Objectifs

Le programme de master UFG / REJ en éducation a pour objectif principal la formation, l'amélioration et la qualification des diplômés des cours de premier cycle et des professionnels du domaine de l'éducation intéressés à contribuer à la production de connaissances scientifiques dans le domaine de l'éducation, former des professionnels qualifiés pour agir en tant que chercheurs, enseignants, gestionnaires et techniciens à différents niveaux et secteurs du système scolaire brésilien, produisant des connaissances sur l'éducation, à la fois dans des contextes régionaux et dans des contextes plus larges, au niveau du master.

Plus précisément, les objectifs de ce programme de master viseront à:

1 - Permettre aux étudiants de niveau master de développer la recherche et l'enseignement, démontrant le développement et la maîtrise conceptuelle essentiels à l'éducation, les qualifiant pour l'enseignement dans l'enseignement supérieur et pour la recherche en éducation;

2 - Promouvoir les conditions nécessaires au développement de recherches qui contribuent à une amélioration scientifique et didactique permanente dans le domaine de l'éducation;

3 - Contribuer à la production et à la systématisation des connaissances dans le domaine de l'éducation, en abordant les problèmes pertinents et scientifiquement établis sur les questions nationales et régionales pertinentes aux processus éducatifs;

4 - Réduire la perte du potentiel de production scientifique dans le domaine de l'éducation, en favorisant la concentration des ressources humaines intéressées par la recherche en éducation dans l'UFJ, en visant des contributions scientifiques au contexte éducatif régional, encore peu explorées dans la recherche disponible;

5 - Intégrer, au niveau postuniversitaire, les diplômes existants dans l'UFJ, en soulignant leur pertinence sociale et en promouvant leur appréciation académique avec la communauté, en consolidant un espace formel de réflexion et de production de connaissances pédagogiques.

Ces objectifs seront poursuivis à travers une structure curriculaire construite en résonance avec des études déjà établies dans le domaine de l'éducation, basées sur la littérature spécialisée de ce domaine, ses études classiques et la recherche des enseignants.

Les sujets et activités d'orientation et d'études seront axés sur la production de connaissances sur le système éducatif, principalement pensées sous les aspects suivants: la fonction de socialisation des processus éducatifs, appréhendée à partir des bases juridiques des États et du pays, leurs changements et les agents impliqués. ; la relation entre l'éducation et le développement humain, dans des contextes régionaux et plus larges; les politiques éducatives des États et du pays; gestion des ressources (humaines et matérielles) dans l'éducation; la formation d'enseignants travaillant à différents niveaux d'enseignement et les conditions de leur performance; la relation de ces enseignants avec d'autres agents éducatifs ou dans leur contexte; la construction des connaissances pédagogiques et des processus d'enseignement et d'apprentissage.